Arzneimittel richtig anwenden

Schulinitiative "Pausenlos Gesund"

Manchmal müssen auch Schülerinnen und Schüler Arzneimittel einnehmen – etwa bei schweren Krankheiten oder erheblichen Schmerzen. Aber auch Pillen zur Leistungssteigerung oder Beruhigung spielen öfter eine Rolle. Dementsprechend sind Kenntnisse zu dieser Thematik und die Reflexion über das eigene Konsumverhalten ein wichtiges Lernziel.

Schulinitiative "Pausenlos gesund"

Das Projekt im Überblick

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Das Gesundheitsverhalten im Kindes- und Jugendalter wirkt sich auch auf die Gesundheit im Erwachsenenalter aus. Um einen Beitrag zur Stärkung der Gesundheitskompetenz bei Jugendlichen zu leisten, startet die Stiftung Gesundheitswissen die Schulinitiative „Pausenlos gesund“.

Die Inhalte im Überblick In den Infokorb legen

In diesem Modul der Schulinitiative "Pausenlos gesund" erarbeiten sich die Schüler und Schülerinnen anhand der Arbeitsblätter notwendiges theoretisches und praktisches Wissen rund um die richtige Anwendung von Arzneimitteln. Anhand zahlreicher Arbeitsaufträge tauchen sie eigenständig tiefer ins Thema ein und stellen einen Bezug zu ihrer Lebenswelt her.

Anschließend lernen sie die Symptome für Medikamentenabhängigkeit nach ICD-10 kennen. Während des Projekts zum Thema Antibiotika können die Jugendlichen die gewonnenen Erkenntnisse einbringen.

Das Medienpaket zum Thema "Arzneimittel richtig anwenden" gliedert sich in zwei Teile:

1. Arzneimittel richtig anwenden

Fächer: Biologie, Chemie, Ethik, Physik, Naturphänomene und Technik (BNT), Naturwissenschaften, Mathematik

Unterrichtsstunden: Das Modul ist auf acht Unterrichtsstunden angelegt.

Arbeitsblätter: Sechs Arbeitsblätter zum Thema "Arzneimittel richtig anwenden"

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler lernen den Unterschied zwischen verschreibungspflichtigen und nicht verschreibungspflichtigen Arzneimitteln und Nahrungsergänzungsmitteln kennen (Wissen, Verständnis).
Sie reflektieren im Plenum ihr eigenes Konsumverhalten (kritisches Denken, Selbsterkenntnis).
Sie erhalten Informationen über unterschiedliche Anwendungsformen und Verhaltensregeln zur Einnahme von Medikamenten (Wissen, Verständnis, Anwendung).
Sie lernen den Zweck und die Wichtigkeit der Packungsbeilage kennen (Wissen, Verständnis, Anwendung).
Sie kennen Nebenwirkungen und deren Häufigkeit, Wechselwirkungen und Gegenanzeigen und lernen, dass diese auch mit rezeptfreien Arzneimitteln und Nahrungsergänzungsmitteln entstehen können (Wissen, Verständnis, Anwendung, Bewertung, kritisches Denken).
Sie kennen den sachgerechten Umgang mit Medikamenten und reflektieren deren Missbrauch und das Suchtpotential (Wissen, Verständnis, Bewertung).

2. Projektarbeit "Antibiotika"

Fächer: Fächerübergreifende Projektarbeit

Unterrichtsstunden: Das Modul ist auf sechs bis sieben Unterrichtsstunden angelegt.

Arbeitsblätter: Zwei Arbeitsblätter zur Projektarbeit "Antibiotika"

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler planen ein Rollenspiel zum Thema Antibiotika (Wissen, Anwendung).
Sie kennen Quellen, die sie zur Recherche nutzen können. Sie erstellen einen Flyer zum Thema Antibiotika (Anwendung).

Modul: Arzneimittel richtig anwenden

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